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精准定位,习题教学更有效
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陆雅 (浙江省宁波市镇海区炼化小学,浙江省宁波市,315200) 摘要:习题是教学目标实现的载体,一个好的习题应具有融合性、结构化、变易性的特征,有利于促进概念掌握、关系理解和建模实现。本文精准定位习题教学,探索习题设计策略:以教学目标为导向,探求目标分析策略;以学为中心为主旨,探求因素分解策略;以问题情境为核心,探求结构分化策略。为课堂习题教学和习题设计提供了范式。 关键词:习题教学;变易理论;高阶思维

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