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新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究
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摘要:观阶段的小学教学管理工作中,存在一系列的问题,需要及时地进行改进,以便适应新时期课程改革的具体要求本文对于新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策。

 新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究

摘要观阶段的小学教学管理工作中,存在一系列的问题,需要及时地进行改进,以便适应新时期课程改革的具体要求本文对于新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策。

关键词浙课程改革;小学教学管理;问题;对策

中图分类号:G633.5  文献标志码:A

新课程改革的推行,对于学生的培养提出了更多的要求如何促进学生的综合素质水平的成长与提高成为了现代教学工作的重点内容二在小学管理工作中依然存在着一定的问题影响了新课程改革的推进需要教育工作者予以重视并进行改进

1、小学教学管理中存在的问题

1第一,素质教育缺乏完善的体系二我国整体教学水平的发展依然有待提高虽然素质教育的推行已经有一段时间,但是应试教育依然存在,并且在教学工作中依然占有较大的比例二虽然从思想意识上教师已经了解了素质教育的重要性,并且了解了综合性素质人才对于社会发展的重要意义但是规阶段的素质教育依然缺乏有效的执行在部分学校中素质教育仅仅是一种工作口号二由于素质教育的推广缺乏一个完善的教学体系教学内容与方法上的缺失造成素质教育的推行举步维艰二很多学校在进行素质教育的过程中由于缺乏有效的素质教育经验导致素质教育的开展、考核工作都难以保证其效果和质量二素质教育工作的推广依然深陷应试教育的泥潭当中滩以深入地进行开展

第二教育发展水平不均衡二.我国地方经济发展水平不同洛地区的教育发展水平也存在着很大的差异二我国沿海地区的经济发展较快并且各项教学基础设施较为完善,民族单一人口密集具有良好的教育发展条件二而西部地区民族种类较多并且整体经济发展较为落后教育水平的发展也受到了很大的限制

第三家庭教育难以保证与学校教育的同步二现阶段,很多家庭自身对于学生的教育存在很大不足,由于独生子女现象的普遍性并且整体经济条件得到了很大的提高掌生在家庭生活中存在娇生惯养的现象,生活中缺乏独立自主的能力二家庭教育工作存在着过于片面的情况并且家长对于学生的内心世界认识不足,难以正确地结合孩子的心理特点进行教育二.家庭教育与学校教育不同步对于学生的日后成长有着很大的影响

第四社会中不良风气与价值观对于教学工作的影响二.随着社会的发展与变化社会中产生了很多的不良风气,由于社会观念的转变教育事业也受到了很大的影响二以往传统的思想观念受到了冲击洛种文化理念的涌入对于教学工作带来了很大的挑战二.小学阶段学生的价值观尚未完全形成对于不良意识与风气缺乏辨别能力加果学校与家庭不能对其重视并且进行合理的引导就会对于学生的心理健康成长造成极大的影响

2、改进小学教学管理中问题的对策

第一构建完善的小学教学管理体系二.教育工作者应该清晰地认识到新课程改革开展的情况下肖前小学教育工作中所存在的不足构建完善的教学管理体系二教学管理者要积极地加强理论创新根据实际教学特点与需求建立行之有效的教学管理体系,为小学教学管理工作的开展提供良好的开展环境二.随着现代社会的发展肚会中各个领域都在不断地发展开展任何管理工作都必须要以创新、发展的眼光来对待二小学教学管理工作要不断地与时俱进通过创新的理论与实践的结合,建立一条适合教学水平有效发展的道路

第二加强对教育资源的利用二我国各地区经济情况发展有很大的差异在开展教学工作中散育工作者要根据实地情况采用灵活的教学方式对于当地教学资源进行有效的利用二我国幅员辽阔人口众多,民族文化、语言、风俗习惯等都有很大的不同二.各地区要根据实际的经济发展情况,实事求是地制定教学大纲,有效地对现有教学资源进行优化利用更好地保证教学工作的良性发展

第三引导小学教学管理工作的良性发展二在开展小学教学管理工作中教师要正视社会舆论的作用把握社会风气避免不良风气对于小学教学管理工作造成不良的影响二小学教学管理工作中要重视社会舆论的监督与引导并且对于现有小学教学管理工作中,不合理的发展问题进行逐一的解决保证小学教学工作发展的正确性二小学时代对于学生的价值观与世界观的形成非常重要,只有保证学生在健康的环境下成长才能保证学生的身心健康

第四加强家庭教学与学校教学的同步性二家校同步,是现代小学教学工作中应该重视的内容,也是提高教学质量更好地执行新课程改革的重要措施二加强家庭与学校的联系河以更好地对学生的状态进行了解与掌握m助教师更好地改进教学工作提高教学质量实现教师与家长更好地沟通与配合二现代社会生活水平不断提高小学生入学的年龄呈现低龄化的趋势,再加上社会中各种各样信息的影响,使得小学生的成长遇到了较以往更多的困难二与此同时规代社会工作压力较大,家长在忙于日常工作的时候,经常会忽略孩子的学习与成长,没有时间深入地了解孩子的心理状态二种种因素会造成学生的成长过程中,出现偏离并且受不良信息与习惯的影响影响孩子正常的身心成长二只有真正地做好家庭教学与学校教学的同步才可以为孩子的成长提供一个最佳的环境

现阶段我国小学教学管理工作中依然存在一定的问题需要教育工作者予以高度的重视并且提出具有针对性的措施进行解决二新课程改革背景下小学教学管理工作面l隋着巨大的挑战,提高小学教学水平与教学质量,是全社会、民族需要共同关注与努力的二针对于现有教学管理工作中的问题与不足教育工作者要以创新的教学理念高度的职业道德不断地对于新教学管理方式进行摸索营造一个良好的小学教学发展环境,进而为我国民族实现伟大复兴奠定良好的基础

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