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我国大学教育国际化发展路径研究(一)
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【 摘 要】 国际化是当今世界高等教育改革与发展的基本趋势之一, 无论是发达国家还是发展中国家, 都将推进高等教育国际化作为提升本国高等教育水平和影响力的重要手段。对大学来说, 国际化是培养高素质拔尖创新人才的重要支撑, 是迈向国内外知名高水平大学的重要途径。实现大学国际化发展, 国际化的师 资队伍、 学生国际交流、 构建国际化课程体系、 合作办学等是关键要素。

         我国大学教育国际化发展路径研究

          朱雪波 王绘建

    大学教育 国际化 发展路径济学院讲师 在经济全球化的背景下 教育国际化已经成
为世界各国面临的重要课题,它既是经济全球化的必然要求,也是大学自身变革不可避免 趋势。大学如何在全球化大进程中提高国际化水平、扩大对外开放程度、提升国际影响力和 竞争力、走特色发展之路,已成为大学发展的现实和挑战日本学者喜多春和之将通用性、交流性和开放性作为高等教育国际化的标准从高等教育国际化标准的这三个要素可以看出,国际化一方面必将推动着大学进行改革、提升实力、开拓市场并获得机会,但同时也会带来高等教育市场竞争、国外教育机构的进驻、优秀学子赴国外求学及高端人才流失等问题如何在机会和挑战并存的形势下健康快速地推进大学国际化,我们需要借鉴世界一流大学在国际化方面的先进经验,坚持高等教育国际化和我国国情相结合,必须科学确立符合自身特点的发展定位本文结合国内外研究,从大学作为教育国际化的主体视角出发,对大学教育国际化发展的路径进行梳理和探讨

     大学教育国际化的背景与内涵国际化在高等教育领域被广泛使用的时间也就20,在这之前,人们习惯于用国际教育来表述高等教育国际化始于中世纪欧洲大学,而中国的高等教育国际化则始于19世纪后半叶。近代中国在建立现代意义上的大学后 开启了国际化的进程辛亥革命之后,高等教育的国际交流开始变得频繁 通过留学、引进优秀教材、邀请西方国家教授讲学等方式进行在新中国成立之初,我国的高等教育以学习苏联模式为主,在国际交流方面主要和苏联等社会主义国家进行,方式方法较为单一在改革开放之后,尤其是进入到20世纪90年代,随着经济全球化的加速推进和加入WTO 我国的高等教育进入了国际化的快速发展阶段
    大学教育国际化的内涵到底是什么?指出高等教育国际化是把跨国和跨文化的观点和氛围与大学的教学、科研和社会服务等主要功能相结合的过程,是一个包罗万象的变化过程既有学校内部的变化,又有学校外部的变化,既有自上而下的,也有自下而上的;还有学校自身的政策导向变化我国著名教育家刘道玉教授认为,高等教育国际化主要包括四个方面:从质量上看,各国要提高大学的水准,使各国大学的教育水平具有可比性,并为国际社会所接受;在空间上看,各国开放教育市场,既要到国外办学,也要接纳其他国家在本国办学 在资源上,强调资源的共享性,各国广泛开展国际教育交流与合作 做到扬长避短,互通有无 在理念上,要更新教育理念 教育内容和教学方法,使大学教育不仅要满足国际教育交流与合作的需要 而且还要适应不断变化中的经济社会发展的需要。上述观点比较系统而全面地阐述了大学国际化的内涵,基本代表当下高等教育国际化的基本观点中国正在全方位地融入世界,中国文化正在走向世界,尤其是进入21世纪,随着知识经济的迅猛发展,国际先进的教育理念与我国传统大学制度的矛盾,人民群众对高等教育的更高需求与优质教育资源不足之间的矛盾,人才创新能力不足与科技 经济发展需求之间的矛盾也越发凸显为了解决这些矛盾 我国高等教育在进行深刻变革的同时 必须加快推进高等教育国际化进程,这也就要求我们必须从更新办学理念、加强师资队伍建设、构建国际化课程体系、扩大学生国际交流、创新管理等方面构建大学国际化的发展路径

大学教育国际化的发展路径选择及策略
1.大学教育国际化的人才培养目标选择。在全球经济一体化的大环境中 世界 竞争日趋剧烈 但综合国力的竞争最终体现在人才的竞争上培养什么样的人才是我国高等教育必须重新审视的一个问题培养通晓国际政治 经济 文化 科学并能把握国际大势的各行各业的领导人才 是中国社会经济发展的需要 也是未来国际化人才培养的时代使命。大学人才培养模式要以创新教育为核心 树立创新人才培养目标 对学生进行以创新精神和创新能力为核心的教育,使培养的人才视野更加开阔 认识更为新颖 学习更加主动 对新事物的反应更加敏感 实践能力更强 并敢于面对新的挑战 准确把握时机 打破常规 创造性地开展工作日益激烈的国际竞争对人才提出了创新能力的要求 但是我们不能忽视了它对人才的另一要求 即国际意识 国际交往能力以及国际素质

本文采纳的国际化人才培养目标是上海外国语大学党委书记吴友富的观点 他认为21世纪的国际化创新型人才至少应该具备六方面的能力与素养 即具有全球视野 国际观念 了解当今时代问题 世界发展历史与趋势 具有民族情怀 熟悉本国传统文化 理解本国现实国情 有报效祖国的社会责任感 具有创新精神 善于学习 适应变化,勇于参与竞争 具有参与国际事务 国际经营活动所必 ,听 译本领过硬 具有跨文化沟通能力,能理解和尊重不同的文化

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