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当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2021第24期
发布时间:2021-11-22
:随着素质教育改革的不断深化,德育教育越来越被社会各界所关注。初中阶段是学生价值观、人生观、世界观形成的重要阶段,接受良好的德育教育对学生综合素质的培养以及学生以后职业生涯的发展都有着极其重要的影响。班主任是班级工作的领导者和管理者,班主任...
发布时间:2021-11-19
近年来,素质教育改革在我国教育领域得到大力倡导,其作为基础设施教育建设中的一次深刻变革,是时代开放式教育的代表,受到普遍教育界人士的赞赏。在小学语文教育课程中实现素质教育,不仅可以有效发展小学生各个方面综合能力,还能快速增长其人文素养。本文...
发布时间:2021-11-18
初中数学是初中教育阶段的核心课程,依据教育部门的相关规定,初中数学教育的目的是使学生初步地掌握基本的数学和几何知识,培养学生的数学思维,能够采用数学知识和思维解决现实生活之中的基本问题。该文深入地总结概括现阶段初中数学教育存在的问题,针对性...
发布时间:2021-11-17
由于历史、地域的原因,中小城镇小学教育与农村和大城市均存在较大差异。根据教育自身发展的要求和教育公平的原则,中小城镇小学教育必须加速发展。要加速就必须了解中小城镇小学教育的现状,思考小学教育问题的根源,寻求解决问题的办法,使其得以迅速发展。
发布时间:2021-11-16
在新课程改革背景下,我国小学科学教育得到了显著的发展,从教育理念到教学模式逐渐改变了传统的教育格局,形成了全新的科学教育体系。然而在城乡教育视角下,我国城市与乡村教育在核心素养层面上,却存在着显著的差异。通过结合科学教育与核心素养的内涵,探...
发布时间:2021-11-15
随着时代的发展,我国的教育水平有了巨大的提升。历史课程是初中教育体系的重要组成部分,能够为学生综合素养的形成提供巨大的推力。初中历史课程的人文性以及文化性会为学生历史思想的形成提供动力。但就目前来看,初中历史教学普遍无法有效激发学生的兴趣,...
发布时间:2021-11-13
随着我国素质教育理念与制度建设方向的高度统一,初中阶段教学任务中,教育专家重新对中学生素质教育模式进行了定义。与此同时,为积极推进新课改工作的顺利开展,教师将不断拓展学生的综合能力和营造生动形象的高效课堂理念,融入课程教学模式创新之中。在现...
发布时间:2021-11-12
随着新课程改革的不断深入,小学教育教学管理工作得以顺利开展,已基本实现现代化新型教育教学管理模式,但部分农村学校教育教学管理工作仍然发展缓慢,教育方式和教学手段落后,学校管理模式僵化,不利于农村小学教育教学管理工作的发展和进步。本文针对农村...
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