欢迎访问《小学教学参考》杂志社官方网站。
当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2021第21期
发布时间:2021-10-26
针对我国小学德育在信息技术环境下遇到的全新挑战,遵从校内外教育相结合、线上教育与线下教育相结合、学校教育与自我教育相结合的原则,将网络等信息化手段引入德育课堂,为学校、家长、学生三者之间构建更多的沟通桥梁,并通过定期举行德育理念交流会的形式...
发布时间:2021-10-25
在小学数学教学中进行有效问题情境的创设,能更好地发挥学生学习的主动性、实践性、创造性。有效问题情境创设是数学学习主体的认知生发、能动选择、全员参与的过程,是引导、激励、促成学生自觉、自主、能动地进行数学认知建构的教学行为,是激发学生学习数学...
发布时间:2021-10-23
在素质教育不断深入的今天,只有改进、创新和优化小学语文教学模式和方法,才能全面有效地提升语文教学的有效性,促进学生语文能力与综合素养的全面发展。对此,从优化语文知识教学过程、优化语文阅读教学过程、优化语文写作教学过程三个方面出发,系统地分析...
发布时间:2021-10-22
在小学数学教学中进行有效问题情境的创设,能更好地发挥学生学习的主动性、实践性、创造性。有效问题情境创设是数学学习主体的认知生发、能动选择、全员参与的过程,是引导、激励、促成学生自觉、自主、能动地进行数学认知建构的教学行为,是激发学生学习数学...
发布时间:2021-10-21
小学数学是一门基础性学科,应用题教学是小学数学教学的重点和难点,其贯穿于小学数学教学的始终。在小学数学应用题的解答上,不仅需要学生掌握单个知识点,更需要学生将各知识点融会贯通、综合运用,这就对教师和学生提出了更高的要求。目前,在应用题教学上...
发布时间:2021-10-20
随着教学改革的不断深入,小学语文教学不仅仅要求小学生能够掌握小学语文知识内容,更要求小学生在思想道德教育方面有进一步的提高。因此,文章通过对德育教育在小学语文教学中的渗透与融合进行分析研究,并且提出一定的解决意见,为小学语文教学的发展提供一...
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/120条记录/页 共6 条记录 转到:
Copyright © 2014-2017 版权所有 -《小学教学参考》杂志社 - 技术支持:知网空间
投稿邮箱:xxjxckgw@163.com