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当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2020第21期
发布时间:2020-10-19
分享式教学使课堂充满生机和活力——《有趣的正方形》教学案例吴伟平(广东省深圳市福田区彩田学校,广东省深圳市,518000)【课前思考】1、学习内容的分析本节课是在学生学习了北师大版三年级下册教材《正...
发布时间:2020-10-19
教师在学生口算学习中的作用吴会敏(谷城县城关镇三岔路中心小学,湖北省襄阳市,441700)学生口算虽简单,教师教学需慎重。从教26年来,我一直担任小学数学教师。这26年间,除了刚开始工作的前三年,本人用了一个大循...
发布时间:2020-10-16
小学数学动态课堂的思考与探索王超(四川省彭州市实验小学,四川省成都市,611930)摘要:课堂既是静态的,也是动态的。一节课的成功教学首先需要教师课前精心预设,学生才能更好地生成知识。但是学生是鲜活的个体,...
发布时间:2020-10-16
浅谈小学心理课堂如何培养学生国家责任素养邵倩雯(厦门市瑞景小学,福建省厦门市,361000)摘要:国家责任意识是一个国家的国民在不断实践中形成的对国家的认同感和归属感,也是爱国主义的基础。在特殊的抗“疫...
发布时间:2020-10-13
如何引导学生课堂提问彭燕(郴州市第三十九完全小学,湖南省郴州市,423000)摘要:从学生的问题意识培养着手,探索了语文课教学如何消除学生提问的心理障碍,激发学生学习热情和求知欲望,开拓学生的思维,发挥他们...
发布时间:2020-10-10
基于核心素养的小学计算教学浅探廖红丽(广州市黄埔区玉泉学校,广东省广州市,510530)摘要:小学阶段是培养学生计算能力的关键期,计算教学渗透在小学数学的每节课堂中,学生每天都在练习计算,但计算能力依然是学...
发布时间:2020-10-09
读后续写对小学六年级英语写作影响的多维分析——以Therabbitandthetortoise故事续写写作课为例李雅蕉(星韵学校,江苏省常州市,213000)摘要:英语写作是英语教学中地重要组成部分,为提升学生地总体英语...
发布时间:2020-09-30
浅谈小学数学后进生“数学兴趣低”成因及转化策略李娇娇(大连市甘井子区春田小学,辽宁省大连市,116033)摘要:数学是小学教育中非常重要的一门主课,旨在帮助小学生培养严谨科学的逻辑思维能力。在现实...
发布时间:2020-09-30
小学数学教学方法研究综述李必翔(韶关学院,广东省韶关市,512000)摘要:新中国成立以来,我国经过了8次课程改革,考虑到各种各样的教学方法,不可能在分析中包括每种教学方法,现借助国内各大数据库近年有关小学数...
发布时间:2020-09-27
我国教材分析70年发展历程及特征分析廖思宇姜立刚(乐山师范学院教育科学学院,四川省乐山市,614000)摘要:教材作为教师教学的主要载体,其分析水平对课堂教学质量具有直接影响。自建国以来,我国教材分析经历了困...
发布时间:2020-09-27
小学英语自然拼读教学活动的优化设计策略研究陈燕(奉化市锦屏中心小学,浙江省宁波市,315500)摘要:本文针对小学英语自然拼读教学活动存在的低效问题,通过案例式研究提出拼读活动设计时的“多样化”、...
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