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当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2020第3期
发布时间:2020-07-08
基于核心素养发展的藏区小学汉语阅读教学策略研究摘要:在一些藏区小学,汉语阅读教学还不尽人意,如何优化汉语阅读教学,培养小学生的汉语阅读能力,提高他们的汉语核心素养,是我们汉语教师必须深入思考的一个重要...
发布时间:2020-05-18
浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用摘要:如今,多谋体技术越来越广泛地应用于教学中,采用多谋体教学,能够有效的优化教学课堂,活跃教学氛围〔本文首先分析多谋体技术在小学教学中的应用优势,然后探讨其在小学...
发布时间:2020-05-16
因材施教在小学教学中的应用探讨摘要:随着新课程教育改革不断的深入、因材施教是现代教育的核心理念、具有一定的思想价值。因材施教是指教育要做到因人而异、根据每位学生的个性化差异、选择适合的教学方法来制定教...
发布时间:2020-04-22
中国高等教育大众化发展模式的转变摘要:世界高等教育大众化可以大致分为主动型的高等教育大众化模式和被动型的、追赶型的高等教育大众化模式。中国高等教育正在摆脱追赶型大众化模式的某些特征,由外延式扩张开始走向...
发布时间:2020-04-20
亲情教育;大学生;思想道德
发布时间:2020-05-13
新形势下小学教学管理的创新研究摘要:小学教育是我国义务教育的基础阶段,是培养学生基础知识能力、自主学习能力以及创新能力的关键时期。但是在小学教育阶段,学生的学习意识还没有完全形成,需要学校强化对学生的...
发布时间:2020-04-21
语文核心素养的构建途径语文核心素养的构建途径有多种,下面重点介绍其中两种:其一,基于语文教育学理论从语文核心素养三个维度的表现上,选取居于核心地位的要素,从而构建体系。根据《义务教育语文课程标准》和《普...
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