欢迎访问《》杂志社官方网站。
当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2019第27期
发布时间:2019-12-05
融合;大语文;学科;创新
发布时间:2019-12-04
自然拼读法;小学英语;教学应用
发布时间:2019-12-03
精心设计导入;构建有效课堂;直观教学;激发兴趣;积极参与;形式多样的练习
发布时间:2019-12-03
数学认知;教学共同体;构建
发布时间:2019-11-29
小学生;后进生;心理健康;教育;转化;方法;爱心
发布时间:2019-11-28
英语学科核心素养;单元整体教学设计;策略
发布时间:2019-11-26
小学;语文教学;审美教育;教育路径
发布时间:2019-11-25
语用;语境;言语思维;言语批判;言语机智
发布时间:2019-11-22
现实起点;课堂效率
发布时间:2019-11-21
小学低段;绘本;亲子阅读;策略;意义
发布时间:2019-11-19
语文教学;核心素养;评价;高效
发布时间:2019-11-15
信息技术;课堂教学;游戏情境;创设
发布时间:2019-11-14
小学课堂教学;师生课堂互动模式;建构主义教育观;知识建构
发布时间:2019-11-13
阅读习惯;培养;主要问题;具体策略
发布时间:2019-11-11
运用多种方法,提高学生写作水平关静(北京市自忠小学,北京市西城区,100000)《全日制义务教育语文课程标准》在“基本理念”就强调“丰富语言的积累,培养语感”。小学语文教学,不仅要指导和...
发布时间:2019-11-05
古诗;儿童立场;情境重现
发布时间:2019-11-04
信息技术;爱国主义;教学情境
发布时间:2019-11-01
小学;科学;探究能力;提高
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/120条记录/页 共18 条记录 转到:
Copyright © 2014-2017 版权所有 -《小学教学参考》杂志社 - 技术支持:知网空间
投稿邮箱:xxjxckbjb@163.com