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当前位置首页 > 往期目录 > 《小学教学参考》2018第5期
发布时间:2018-07-28
摘要:多年以来,教虽然育救助的物质帮扶方式保障了贫困家庭子女的学习和基本生活需求,但也存在很多问题,特别是处境不利学生(诸如留守学生、偏远地区学生、贫困家庭学生等)的精神健康方面,问题主要表现在于:留守学生心理健康状况恶化;偏远地区学生存在...
发布时间:2018-08-23
摘要:本文从贵州农村地区特困生的教育现状出发,指出之前贵州省对农村地区特困生的教育帮扶虽有一定成效,但仍存在帮扶的类别和项目较少、教育资助名额缺口大且额度低、教育资助的地域倾斜性较小、教育资金使用欠缺弹性的问题,针对这些问题从四个角度全面进...
发布时间:2018-08-21
摘要:化归是解决数学问题的一个重要思想方法。本文阐述如何对某些应用题,利用最小公倍数进行化归,找到一种解决问题的方法。
发布时间:2018-08-15
摘要:有机融合科学、技术、工程、数学知识为一体,提倡从综合角度解决实际问题,培养学生创新精神和实践能力的STEM教育自提出便广受关注,本文从STEM 教育入手,分析了其渗透进国内小学科学课的可行性,并以刘晋斌老师《摆的秘密》教学视频为例,结合STEM教育...
发布时间:2018-08-13
摘要:幼儿音乐教育在我国幼儿教育当中占据十分重要的地位,是推动幼儿全面发展的重要措施。当前,我国许多教育研究者都开始研究幼儿音乐教育,并提出了一些较为有效的改革措施,更加突出了幼儿音乐教育对幼儿健全人格培养上的价值。本文首先分析了幼儿音乐教...
发布时间:2018-08-11
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,它想象丰富、浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
发布时间:2018-07-31
《语文课程标准》在总目标中提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力……”有鉴于此,发展学生的思维能力,扩展思维空间就成了新课程追求的一个极其重要的目标。思维是语文能力的核心,也是语言能力的基础。我们在教学中必须深入挖掘语言材料中丰富的思维...
发布时间:2017-07-30
摘要:转化学困生是每一位教师、特别是每一位班主任都必须面对的问题,是热点,焦点问题。因为转化学困生成功与否直接关系到整个班的教育教学效果,可见,转化学困生又是一个难题。笔者从自己多年的班级管理经验出发,谈一下如何进行学困生的转化。
发布时间:2018-07-25
摘要:小组合作学习是不同个体的智慧在碰撞中完成团队学习的过程,然而,笔者在平时的观摩教学过程中发现小组合作学习存在“倾听”环节缺失现象,使得小组合作学习流于形式,未能真正意义上实现教学目标。笔者认为倾听是打开有效小组合作学习之门的“金钥匙”...
发布时间:2018-07-16
摘要:随着教育教学改革的需要,承德县第一小学开展了丰富多彩的综合实践活动。摸索出四保证三研讨一考核的管理模式,确保了综合实践活动的有效开展。一方面,综合实践活动的开展带动了学校德育工作的开展。另一方面,综合实践活动与学科教学相互促进,和艺术...
发布时间:2018-07-11
摘要:利用微课信息技术与美术教学相结合,在美术课堂教学融入信息技术,使美术教学富有创新思维。在美术教学中尝试运用微课这门信息技术手段,能更有效地提高老师在美术教学中的教学效率和质量。
发布时间:2018-07-09
摘要:孩子做数学作业粗心的现象很普遍。良好的自我检查习惯,不仅帮助孩子改掉做数学作业粗心的坏习惯,而且能够提高学习成绩,从长远看会对孩子们的一生产生积极影响。
发布时间:2018-07-05
读是阅读教学中最经常、最重要的一种训练,也是学生学习语言的重要途径。读的方式很多:有教师的感情范读、学生的表情朗读、齐读、轮读、分角色读……读的方式不同,所起的作用也各不相同,在教学中,如果读不得法,就会收效甚微。
发布时间:2018-06-06
摘要:高校在人文社科方面的研究应该注重教育科学中所涉及的学术问题,以有效解决学科中存在的学术争论。教改研究项目主要是聚集教学中的实际内容和具体方法以及人才培养等方面的实践性问题,以在改进教学的前提下改善教学质量和教学效率。
发布时间:2018-05-21
摘要:作为创客运动的发源地,美国的创客教育在全球也是最具规模和影响力的。美国的创客教育得到政府部门的高度重视和社会力量的大力支持。目前,全美已有MIT、哈佛大学、斯坦福大学等在内的近百所高校开设了创客空间,不限年级、不限学科,面向所有学生开放。...
发布时间:2018-02-24
摘要:小学全科教师是相对于小学分科教师而言的,是指掌握教育教学基本知识和技能、学科知识和能力结构合理、能独立承担国家规定的小学阶段各门课程的教学工作、从事小学教育教学研究与管理的教师。在当前我国教师专业发展的过程中,小学全科教师的理念、内涵...
发布时间:2018-02-02
摘要:古诗教学是继承和发扬民族传统文化的重要途径,由于古诗创作的年代与现代社会相距甚远,所以很多小学生对古诗词缺乏学习兴趣。虽然在小学语文新课标的引导下,古诗教学受到了重视,但是教学效果仍不容乐观。因此,我们小学语文教师要继续探索和研究开展...
发布时间:2018-02-05
摘要:小学阶段学生喜欢变幻丰富的色彩,对绘画表现的兴趣极为浓厚,此阶段是儿童美术活动的黄金期,儿童绘画从支离破碎的符号表现中走出来,逐渐形成较为完整的形象。那些奇思妙想、绚丽多彩的优秀儿童美术作品也大多诞生于小学阶段。文章对小学美术课堂色彩...
发布时间:2018-02-26
摘要:以学科教学为本位是小学教育存在问题的主要根源。突破学科教学本位,回归儿童教育本位是当代小学教育改革的方向。由此需要以儿童教育为本位的小学教师,而这正是卓越小学教师之“卓越”的本意所在,也是卓越小学教师培养的着力点所在。
发布时间:2014-12-18
【作者】 冯帮; 李紫玲;  【机构】 湖北师范学院教育科学学院;  【摘要】 "超级中学"的发展引发了一系列城乡子女教育公平问题,表现为城乡子女就学要求不一致、入学方式不均等、入学归属感差异显著的教育起点不公平,在硬件配备、师资水平、信息获...
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