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发布时间:2014-12-18
【作者】 洪珏;  【机构】 南宁市教育科学研究所;  【摘要】 <正>词语教学是传统教育的重要组成部分之一。通过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,可以让我们大致了解当年孩子读书的情景;同时也可以让我们知道,在旧时代为了教蒙童学会读写,先生在...
发布时间:2014-12-18
【作者】 廖丽娟; 黄荣峰;  【机构】 百色学院;  【摘要】 立足于生态系统理论及幼儿教师专业发展状况概述的基础上,从微系统下幼儿教师的专业意识、中系统下幼儿教师的培养模式、外系统下公众对幼儿教师的角色认识及宏系统下国家的相应政策四大环境...
发布时间:2014-12-18
【作者】 闫薇; 李冬冬;  【机构】 宁夏大学教育学院; 银川市兴庆区第二十八小学;  【摘要】 教师在职培训资源库依托于便捷的互联网技术,在弥补当前教师培训存在的不足,满足更大范围教师的培训需求等方面,发挥着独特的作用。因此,有必要建设一个...
发布时间:2014-12-18
【作者】 王成熙; 胡艳芳;  【机构】 灌阳县高级中学; 基础教育研究杂志社;  【摘要】 校园文化的主体之一是为学者,校园文化以养育生命为自身固有的责任,以自身的结构和特征支持着文化主体的积极认知、主动发展和生命生成。校园内外的一些偏离性行...
发布时间:2014-12-18
《当代教育家》下半月刊2014年10期总目录
发布时间:2014-12-18
【作者】 曾令英;  【机构】 内江师范学院教育科学院;  【摘要】 <正>“因材施教”出自《论语》,它是对我国古代教育家孔子施教原则的一个经典总结,意指教育者根据学习者的个别差异性采用不同的教育方法,实施不同的教育影响,最终促进每个个体获...
发布时间:2014-12-18
【作者】 陈桂娟;  【机构】 青岛市黄岛区教育发展研究中心培训室;  【摘要】 近年来,由于学校缺乏对学生进行生命教育,中小学生自杀或他杀的惨剧频频发生。由此引起了社会、学校、教师对生命教育的高度关注,形成了生命教育“热炒”的现状。然而,...
发布时间:2014-12-18
【作者】 孙成广;  【机构】 赣榆县门河中学;  【摘要】 目前我国义务教育已实行不收学费和杂费的政策,但是在农村初中,“流生”现象依然广泛存在,严重阻碍了我国义务教育向更高、更远的目标迈进。分析“流生”现象出现的缘由,并提出有针对性的意...
发布时间:2014-12-18
【作者】 刘霞;  【机构】 南京师范大学教育科学学院;  【摘要】 随着大数据时代的到来,慕课应运而生,其在为优质教育资源分配提供一种新选择的同时,也对传统教育方式造成了一定的冲击。通过解读慕课的内涵及特征,探讨慕课在基础教育领域的发展动向...
发布时间:2014-12-18
《当代教育家》下半月刊2014年11期总目录
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